數學復習發言稿

篇一：下期試數學學科發言稿

織金縣第六中學九年級下期試數學學科發言稿

尊敬的各位領導，老師們:

大傢下午好！在上個星期學校組織瞭全校的半期考試，在教務處的統籌安排下，我們數學學科組按照評卷流程認真的組織本組老師進行評卷，按時的將分數上交教務處，這次考試我覺得需要反思的東西還有很多。今天，我利用這次總結會從四個方面來對本次半期考試作分析。

一 基本情況：

本次考試中，實考人數1656人，試卷總分150分，全校平均分70.86分，90分為及格，及格人數589人，及格率35.57%，最高分144分，最低分6分，優分人數57人，優分率3.44%，差分人數688人，差分率41.55%，標準差18.31，全校30個班中最高平均分112.13分，最低平均分35.68分。與上次月考比較全校平均分提高幅度較大，高出瞭上次27.65分，及格人數也多瞭327多人，可以看出、通過老師們認真的復習和輔導以及學生的努力，進步比較明顯。

二 試題特點：

本套試卷完全按照標準出題，以基礎知識為主。對於整套試題來說，容易題約占85%、中檔題約占10%、難題約占5%，比例與比較還是有區別的，主要考查瞭數學的主要知識點，測試的范圍應該說內容全面，難易也適度，註重基礎知識、基本技能的測檢，比較能如實反映出學生的實際數學知識的掌握情況。試卷能從檢測學生的學習能力入手，細致、靈活地來抽測每章的數學知識。打破瞭學生的習慣思維，能測試學

生思維的多角度性和靈活性。但也存在很多不足：例如選擇題的第9題沒有答案，17題的題目本應該是“分解因式”打成瞭“解因式”，26題，選擇的角不是特殊角，計算量太大，浪費學生時間較多，屬繁、難、偏、舊中的繁。21題的計算題沒有負指數和絕對值，22題化簡求值過於單一，23題出現的設計方案過多有9中，24題的證明題太簡單學生不需思考就能得到答案。與證明題相差甚遠，沒有達到考察的目的，在現在的教材中