生不可以進網吧作文

篇一：生應該不應該上網

生應該不應該上網

四年級的時候，我們學習瞭一篇課文，名叫《奇妙的國際互聯網》。通過學習，我們瞭解瞭國際互聯網的作用，知道瞭互聯網和我們息息相關。為瞭讓同學們更科學合理地利用互聯網，王老師在班上舉行瞭一次討論會，要大傢就“生該不該上網？”發表看法。老師批語：點明瞭生該不該上網的討論主題)

討論會開始瞭，同學們各抒己見，有的同學說瞭網絡的好處，有的同學說瞭網絡的害處，還有的同學提出瞭建議……

“我認為生可以上網。因為上網可以查資料，還可以提

試的準備，做做練習卷。”尹俊傑理直氣壯地說。

“我認為生不可以上網。”夏天一本正經地說，“上網會讓生沉迷於網絡，導致視力下降，成績下降。有些小孩騙傢長說學校要交錢，然後拿瞭父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網吧，而且傢也不回。”老師批語：提示語在中間，標點使用正確，說理也很明白)

吳寅玥神采飛揚地說：“我覺得生可以上網。如果老師上課需要一些資料的話，就可以上網查，如果查書的話太麻煩瞭。再說，學生做完作業放松一下，也是可以的。”

“我覺得既可以也不可以。可以的是：上網可以讓我們查資料，開闊眼界。不可以的是：我們生自控能力比較差，一玩電腦就停不下來，上課不認真聽講，覺得遊戲比老師講得那種無味的知識有趣得多。由此導致學習成績下降。最後隻會荒廢學業。”我滔滔不絕地說。

……

“今天，同學們都踴躍地發表瞭自己的觀點，非常難得。網絡就像一把雙刃劍，用得好，受益無窮；用得不好，就不利於我們的學習和身心健康。請同學們以後更科學、更合理地使用網絡。”王老師語重心長地說。

老師評語：先總述討論觀點，再分述幾個同學的觀點，層次清楚，讀瞭讓人信服

前做好考

篇二：生不應該上網一辨稿