走進作文600字

篇一：走進作文600字

走進作文600字

今早8：00，我懷著滿腔熱血起瞭床，踏上瞭一天的體驗生活。

8)班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看瞭觸目驚心的數字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那麼喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有瞭一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以後在的表現，她也是在實驗畢業的，整齊的馬尾辮與幹凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合於一個中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻瞭她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考瞭全班第三。

的上課節奏明顯比快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看瞭同桌的練習冊和前一天的作業，除瞭卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，隻是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大傢做練習，或者自己講題。

通過對部分同學的采訪，我發現百分之一百的同學認為比壓力大，而且生的課餘時間每天隻有一小時左右，但他們隻將這一小時用來學習，而且他們用瞭半到一個學期來完全適應生活，雖然生活十分累，但他們都很喜歡。

兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的學習體驗生活。

篇二：以奮鬥為題作文600字

以奮鬥為題作文600字

以奮鬥為題作文600字

1奮鬥

人應該如何對待人生，人生的價值何在？