期試作文

篇一：期作文

我不再為成長而擔憂

——17班 王鄭鵬 那株紫藤蘿，從上而下地流著，流在我的心田上，讓我不在為成長而擔憂。

我一直想成為一名語文老師，教書育人，傳授知識。

可想要在三尺講臺上，口若懸河，引人目光又談何容易？每次發言，總是撐著桌子，晃晃悠悠地站起，全身早已涼透瞭，又吞吞吐吐，不知所措。眼神慌忙地逃竄，在一片哄笑聲中僵硬的、痛苦地坐下。可我無意中瞥見瞭那株藤蘿，那深深淺淺的紫，從上而下地沉淀著，它攀住瞭教室窗戶旁的電線桿自信地開放著，讓人有瞭前進的動力。

那次，老師讓人來講《紫藤蘿瀑佈》一課。我心弦一顫。我仿佛又看到瞭那株紫藤蘿，那種淺紫色的芳香籠罩著我，讓我萌生瞭舉手的念頭。“真的沒人嗎？”老師強壓著內心的焦急與少許的怒氣，眉頭微微皺起，又強擠出要一絲笑，那笑就僵在臉上，讓人心裡不好受，內心的緊張與矛盾爬上瞭心頭。到底是上還是不上？上不好瞭，同學的嘲笑、老師的鄙夷是避不可免的。往日那種犀銳的笑聲似毒蛇，吞噬者內心。正在此時，遊離的目光不經意地又被那株紫藤蘿擒住瞭。那片片綠葉順著瓣瓣花朵向下深展，每一朵花都堅韌地迎著那一寸僅有的陽光。“我在開花”它們在笑，“我在開花”它們在嚷。我霎時有瞭信心，大聲地說“我來上。”贊許的目光似窗外的陽光，照亮瞭我的心。我要成長，像那株藤蘿，我要迎著暖陽綻放！

我做足瞭準備，為父母一次又一次地講《紫藤蘿瀑佈》。對課件

做瞭一次又一次的修改，紫藤蘿瀑佈，流在瞭我和父母的心上，向前流去。我仿佛忘記瞭生死病痛，忘記瞭之前的不快。

開始上課瞭，聲音晃動在空曠的教室中，難掩心中的膽怯。可我深情地朗誦著，那紫藤蘿震撼著我，攝住瞭同學和老師的心弦。我按先前的準備，領著同學品析，感受文章的主旨。我身臨其境，我也看到瞭那株在宗璞面前盛開的藤蘿，沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣，那朵朵花苞鼓著帆，堅定地向前流淌。“花和人都會又遇到各種各樣的不辛，但生命的長河是永無止境的。”我領著同學們品析，在動蕩年代人們內心的信念和依然前行的動力??陣陣掌聲中，這堂課順利結束。