數學教師評語

篇一：九年級數學聽課點評案例

九年級數學《切線的性質和判定》復習課聽課點評 聽課時間：

地點：

學科：數學

授課教師：

聽課簡記：

一、復習切線的性質和判定知識

1、切線的定義生1回答錯誤，教師更正)

2、切線的性質生2回答正確，教師復述)

3、切線的判定方法生3回答錯誤，教師更正)

生4、5回答正確，教師復述)

二、鞏固練習教師出示多媒體投影呈現練習題)

1、r=5，d=3，則直線l與圓O的位置關系是)

2、直線l與圓O有且隻有一個公共點，則直線l與圓O)

3、若r=4，d=3，直線l與圓O有)個公共點

4、已知AB是圓O的直徑，AC切圓O於點A

，AB=AC=2，則BC=)

5、A、B是圓O上的兩點，AC是圓O的切線，∠B=70°，則∠BAC=)

6、PA切圓O於點A，PA=4，OP=5，則圓O的半徑是) 教師出示練習題後，帶領學生逐個解決，每一題實行教師讀題，學生短暫自主思考後回答的方式。

生6-8回答準確，教師闡述所用到的知識點；生9-11回答完畢後，教師追問思考的過程，讓學生口述，教師或者糾正不準確之處或者復述關鍵部分。

三、應用舉例多媒體出示例題)

例1、在△ABC中，∠B=10°，∠BAD=40°,圓O經過點A和點D， 圓心O在AB上，圓O交AB於點C。問B