學班主任工作總結

篇一：2016班主任教師年度工作總結

2016班主任教師年度工作總結

班主任教師年度工作總結

**四中 於－天－智

歲月更新，青山常綠，教育教學工作的步伐並不因歲月的變換而止步，一年的工作結束意味著的是更好、更新的開始，停下腳步是為瞭反思過去，調整以往，以更好的精神狀態面對未來，面對以後的工作。為此，我將本年度的工作小結於後：

工作之餘，結合課改認真鉆研教材，勤於筆耕。撰寫的教學論文《幾何教學之我見》在我縣“我與新課改同行”首屆教研論壇上獲一等獎，《數的開方》教學反思在我校第三屆教研論壇征文中獲三等獎，輔導學生競賽五人獲遵義市三等獎，課件《平移》獲遵義市現代教育技術環境下課件評選二等獎、獲**縣遠程教育優質課件競賽三等獎，同時，被評為2016年**縣中學優秀班主任，被聘為2016年**縣班主任骨幹培訓主講教師、**縣第三屆兼職教研員，**四中十佳“師德標兵” 、“班級文化建設優秀工作者”。

思想上，繼續緊密團結在以習總書記為核心的黨中央周圍，擁護中國共產黨的領導，認真學習“十八大”精神，忠誠黨的教育事業，以校為傢，為人師表，積極響應改革的號召，投身到教改的浪潮中。以黨員的標準嚴格要求自己，維護學校的集體榮譽，積極參加學校的各項活動和政治學習。以身作則，盡心盡職，配合學校各處、室，搞好班主任工作和教學工作、工會工作、黨務工作。服從領導工作安排，勇挑重但，任勞任怨。

一年來繼續擔任09屆1)班班主任，1)班、2)班的數學科教學工作，九年級數學級科組長，工會副主席、黨支部組織委員。

在教學工作上，認真進行備、教、輔、改、考的各個環節，向課堂45分鐘要質量。把教改工作深入課堂，以學生為主體，發揮學生的主體作用，堅持以人為本，結合教學和教育為一體，在教學中培養學生的愛國熱情和集體觀念、遠大理想。利用課餘時間輔導學困生，引導尖子生，註意拔尖人才的發現和培養。我常常反思自