生實踐活動方案

篇一：綜合實踐活動實施方案

鄭州高新經濟開發區第一中學

綜合實踐活動規劃

設臵綜合實踐活動課程旨在使學生保持獨立的持續探究的興趣、獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗、發展發現問題、提出問題與分析問題的能力、學會分享、尊重與合作、養成服務意識與實事求是的科學態度、具有關註社會的責任心和使命感。該課程的設臵是基礎教育課程體系、課程結構的重大改革。為瞭有效實施綜合實踐活動課程，實現課程目標，根據《基礎教育改革綱要試行)》，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、基本原則

1、遵循《課程方案》的精神及綜合實踐課程標準的原則和要求，體現內容上的聯系性和實施上的獨立性。

2、課程編排應立足於校內外課程資源的充分利用，盡可能地滿足學生的發展需要。

3、課程編排應有利於引導學生關註科技發展對自然、社會和人類的意義與價值、國傢和社會的進步，關註人類與環境的和諧發展，關註學生自身的發展等。

4、采用彈性課時制，做到課時集中使用與分散使用相結合。

5、課程編排應堅持學生自主選擇、主動實踐。尊重學生基於自己愛好、興趣和需要所選擇的內容和活動方式。

二、課程目標

通過本課程的開發與實踐，使學生關註自然、體驗生活、走向社會，重點培養學生關心他人、關心社會、關心生態環境、關心地球、關心自身的可持續發展，促進學生愛自然、愛生活、愛傢鄉，進而愛社會、愛祖國等方面積極的情感、態度和價值觀的形成，努力培養學生積極參與社會實踐、勇於承擔社會責任和義務的態度，培養合作精神和自我發展意識。

一)學生層面

1、獲得親身參與實踐的積極體驗和比較豐富經驗。

2、初步形成對自然、對社會、對自我的關愛