畢業班經驗交流會

篇一：畢業班工作經驗交流材料

畢業班工作經驗交流材料

在教育理念不斷更新的今天，已成為學生綜合能力、素質的全面考察，也是衡量一所辦學質量的重要標準。為提升學校的辦學水平、促學校整體發展，更為瞭對每一位學生負責、促學生和諧全面、有個性、可持續)發展，行知學校把畢業班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴、踏踏實實，為畢業班工作提供支持和服務。

一、目標引領

2011年，我校結合“創造教育”的特色辦學理念和學生實際，我們提出如下二維目標，並以此作為畢業班工作考核的依據：

1、促學生全面、可持續發展。

體育和理化試驗考試分值雖不高，但對鍛煉學生的身體素質和動手能力有非常重要的影響；綜合素質測評雖對學生升學影響不大，但對塑造健全人格、促進心理成長意義重大，因此，我們不僅僅關註學生文化課成績的提高，也關註學生的體育素質和實驗操作動手能力的培養，關註學生綜合素質的培養和心理引導。

轉化一個後進生的意義遠大於培養一個高材生。關心每一位學生，不讓一個學生掉隊是我們畢業班工作的追求，所以我們不僅僅關註學校平均分，更關註是否每位學生都能升入理想的學校繼續學習。

2、促學生個性發展，培養創新型人才。

今年，我校的第一屆科技創新特長班即將畢業，三年中，他們在各級科技創新大賽中收獲瞭累累碩果，各科成績也非常優秀。依托該班，並把經驗拓展到整個年級，我們確立的今年另一個目標是：夯實基礎，發揮特長，培優創優，努力培養一批有個性特長的優質人才。

二、完善目標達成體系。

上述目標的實現，需要舉全校之力，上至校長，下至每位教師、學生、傢長，必須通力合作，統籌安排有限的時間和資源，實現效益最大化，確保2011年目標的實現。

1、成立畢業班工作領導小組，加強畢業班工作的監管與落實。