沒有手機作文
篇一：中學生,請對手機說不
中學生，請對手機說不
2010-11-12 09:41:30| 分類： 默認分類 |舉報|字號 訂閱
一位著名的中學校長在《給學生的一百條建議》中，有一篇文章是《對手機說不》，全文摘錄如下：
因為工作關系，去過很多學校，其中包括一些經濟較發達的大中城市的，走進校園，經常見到學生們課下打著手機談笑風生。而往往這樣的學校，教學質量和管理水平都難以保證。
有一次和一位熟知的傢長交流，他一坐下就告發兒子：這孩子一天光短信就發瞭十五條。這是一個很值得大傢重視的數字。
學生一天的學習時間也不到十小時，這樣算來，這位同學平均每小時要發一條短信還要多，一般來說，你給對方發瞭短信，對方一定要回的，這樣一發一收，就成30條瞭，每30分鐘發一條!
其實接發一條短信所用的時間並不多，但發之前接之後，所分散的精力就難以估算瞭。這樣一想，真的為這位同學擔憂瞭。這不是危人聳聽，現在的現成的短信，有多少是教人好好學習，天天向上的，其負面影響，不用我說大傢也心裡清楚。
每年，總有學生被開除。為分析違紀根源，政教處對這些學生進行瞭調查分析，調查結果表明：在這些違紀學生中，手機持有率明顯高於其它學生。象我們學校，近500畝的校園，學生之間有什麼事，找個人都是件不容易的事，但手機的介入，為拉幫結夥，激化矛盾提供瞭無限可能。另據科學調查：人在通過手機交流中表現出兩種極端，或者極端柔情，或者極端強硬粗暴。不難想象，手機能給本身就還處於萌動期的生帶來些什麼？一是談情說愛，二是打架鬥毆。
基於以上考慮：我們學校制訂瞭一條硬制度：中學生禁打手機，並把這一條寫進瞭"十大紀律"，隻要發現學生手中有手機，就要沒收轉給傢長，為強化管理，自2006年，我們組織專業人員對不文明行為進行錄相暴光，暴光的內容包括在校園內打手機。對此，有人持質疑態度，認為我們小題大做，簡直是在將人類文明的產物拒校園之外。對這些聲音，我們不會顧及，因為做為管理者，我們有責任營造最有利於學生成長、最有利於學生學習的大環境。而這種責任和行為的基點就是為每個學生負責。
