教師工作總結

篇一：優秀教師學期個人工作總結

2011—2012學年第一學期

個人工作總結

時光飛逝，轉眼間一個學期又過去瞭。當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也正是繁忙，才讓我感覺到生活的充實。本學期我擔任七年級一二、一四兩班的數學教學工作。在本學期的教學中，讓我深深地感到教課中的辛苦和歡樂。正因為如此，我嚴格遵循教學環節，課前認真備課。下面結合本學期教學實踐總結本學期工作如下：

在思想上， 我熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國傢大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習《中職業道德規范》，《教師法》，《義務教育法》等法律法規，並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如傢，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。

在教學上，我做到瞭：1、認真備課。 平時做到周前備課。虛心向同組老師學習、請教。為瞭能夠上好每一節課，我收集瞭大量資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、難點，為瞭學生能更直觀地感受所學的知識內容。根據所任班級學生的實際情況進行修改，既要備學生又要備教材教法，我在這方面下瞭不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課以及該班級作出總結。 2、認真上課。 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力

求抓住重點，突破難點，精講精練。力爭做到每個孩子都學會，不但要會做而且要會總結，會運用。還運用多種教學方法，從學生的實際出發，註意調動學生學習的積極性，增強上課技能，提高教學質量，加強師生交流，使他們增強對數學課的興趣。充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互