數學社團活動總結

篇一：五6下學期趣味數學社團活動總結

五年6)班下學期)趣味數學活動總結

開展趣味數學活動，目的是進一步增強社員學習數學的信心，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓社員們體驗“學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身”，讓大傢感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有一個用數學思維認識世界的頭腦，從而去發現，去創造。通過這學期的活動，開拓瞭學生的知識面，學生學習數學的興趣有瞭很大的提高，下面五年

6)班就對本學期的工作做以簡單的總結。

一、具體工作：

一)撰寫課程綱要

1．課程目標：全面、恰當、清晰地闡述每一節課涉及的目標與學習水平)

2．課程內容或活動安排：突出重點，按從易到難的順序排列，涉及選擇什麼樣的內容，怎樣組織這些內容，或安排什麼樣的活動)

1)圍繞生活現象，培養學生綜合應用數學知識的習慣；

2)利用生活場景，提高學生解決實際問題的能力；

3)針對現實問題，讓學生學會合作學習、自主學習；

4)探究現實世界，為學生以數學服務社會、學會創造搭建舞臺。

3．課程實施：方法、組織形式、課時安排、場地、設備等)

4．課程評價：

1)學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等

2)學生學習的成果

二、課程效果

1、培養瞭學生的對數學的興趣。

有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是以前做數學或許隻是應付老師的作業，有時甚至是為瞭向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成瞭，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生瞭興趣。