物理發言稿

篇一：2013年物理備考發言稿

尊敬的陳老師、各位老師：

大傢好！我是來自×××的物理教師——×××。

感謝陳老師對我校物理科組的鼓勵，讓我有機會跟大傢一起學習交流。2012年，我校物理成績比往年取得瞭較大的進步，下面我謹代表我校物理科組談談有關備考過程中的一些的做法。

我的發言分為三部分：1、復習的規劃；2、復習的形式；3、復習的方法。

一、科學分配復(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:物理發言稿)習時間，做好復習整體規劃

一直以來，我們在第二學期一開學就進行總復習。開學前，首先，制定好一份復習計劃。所制定出的計劃，重點是復習的內容和時間的安排。對於我們剛上的老師來說，我們要明確復習的重點、難點內容，就應當以最快的速度熟悉的考點、題型，做到每章每節都清楚要考些什麼、怎樣考，比如，可以看看近年來的湛江題，上網找找各地的備考的PPT等資料。然後，根據復習的重點、難點內容，結合我們學生特點，有效地去分配復習時間，做好復習的整體規劃。在分配課堂復習時間時，先剔除放假、各種考試所占用的時間，再得出一個學期的總課時，然後制定一張表格，把課時具體分配到每個復習的內容中去。如果我們不註意科學分配時間，沒有一個整體規劃，最後我們還沒復習完就草草收場，更談不上什麼“三輪復習”瞭。

二、復習課堂要形式多樣，豐富多彩

1、復習課的形式要多樣化，針對基礎知識的理解記憶，基本技能的強化訓練，實驗專題的能力提升，測試講評的實際效果等不同問題，采取教師點撥，學生展示，討論交流，競賽評比等多種形式，力爭把復習課上得有特色，有實效。

2、想方設法激勵和調動學生的積極性，一定要讓學生動起來。

3、保持適當的進度，選擇適當的容量，解決重要的問題，重視檢查落實，達到預期的效果。