作文,愛的叮囑

篇一：2014年內江市作文“愛的叮囑”解析及點評

一、【真題再現】

閱讀下文，以“愛的叮囑”為題目作文。50分)

我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什麼困難的事，隻要硬著頭皮去做，就闖過去瞭。“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。??等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿瞭蒲公英，我很高興地想：闖過來瞭，快回傢去，告訴爸爸，並且要他明天在花池裡也種滿瞭蒲公英。

要求：1)除詩歌外文體不限；2)不少於600字；3)不使用不規范的語言文字；4)不得抄襲、套作；5)不得出現泄漏考生信息的真實人名、校名和地名。

二、【思路解析】

回顧四川內江作文試題，2011年是以“老板兌現工資，工人仗義為老板趕工期”為材料的材料作文，2012年是以“幫助”為題的命題作文，2013年是以“人生需要_____”為題的半命題作文。2014年四川內江的作文試題，是以“材料+命題”的形式出現的命題作文，看來命題作文很是看好，有回歸的趨勢。材料一改往年取自重大社會事件、熱點新聞等的套路，而是從七年級下冊語文課本上的課文經典片段取材，這是一種對文本的回歸，啟示考生應立足於課本，並把課本內容與現實生活密切聯系起來，從課本中學會思考生活、找到寫作由頭。

審清材料內涵材料敘述的是“爸爸”對英子的叮囑。“爸爸”的叮囑，是鼓勵英子要勇敢地去闖練，不要怕獨自去做一件事，不要怕和陌生人、特別是不要怕和小日本兒打交道。“爸爸”對英子絕沒有溺愛，而是以特別的叮囑、含蓄的愛來鍛煉英子的成長。最終英子“闖過來瞭”，她獲得瞭成功。很明顯，命題人是以這段材料為引子，啟示考生去思索自己人生路上遇到過的叮囑，去分辨對自己的成長有重大影響的叮囑，使考生很容易找到寫作的切入點。這比直接命題的形式形象具體實際得多。

把握寫作立意“愛的叮囑”這個命題，滲透瞭“愛”和“叮囑”兩個信息