作文如何復習

篇一：如何進行作文復習

如何進行作文復習

眾所周知，無論是還是，作文都至關重要。這裡主要談談如何進行作文復習。

一、搞清各種文體知識點，明確文體要素。

筆者在教學中發現，相當一部分同學對各種文體的知識點不甚瞭瞭。如寫記敘文，竟然不知道寫作的順序有順敘、倒敘和插敘，不能完整地說出記敘的六要素；寫議論文竟然不知道什麼是論點，什麼是論據和論證，更不清楚論證的方法；寫說明文，不知道要抓住事物的特征，不能正確地使用各種說明方法，等等。可想而知，這些同學寫出來的作文會是什麼樣子。還有些同學在時，因為文體不限，就想別出心裁，出奇制勝，以吸引閱卷老師的眼球，如有的把體裁寫成小說，有的寫成劇本，還有的寫成詩歌，可因為不得要領?不知道小說的三要素，不瞭解劇本的結構形式，不清楚詩歌要有意境和節奏語言上的特點，結果弄巧成拙。種種血的教訓應引起廣大考生的高度重視。所以，作文復習，首先要踏踏實實地徹底搞清各種文體的知識點，明確各種文體的寫作要求和常規寫法，而不能抱有任何僥幸心理。這些文體有：記敘文，議論文，說明文，散文，小說，戲劇、詩歌和童話。這樣做不僅有利於寫好作文，還有助於做好各種文體的閱讀理解題。

二、嘗試各種文體，尤其是一些獨特的文體，做到心中有底。

有的同學隻喜歡寫某一種文體，而對其他文體不感興趣。就生來說，平時寫得最多的無疑是記敘文，有的同學無論什麼題材的作文都把它寫成記敘文。因為熟練，所以寫起來比較順手，但作文變幻莫測，不是所有的題材都適合寫成記敘文。如果勉強寫成記敘文，就會顯得不倫不類。要是萬一指定某種你很少寫的文體，豈不全盤皆輸？況且，能夠比較熟練地駕馭各種文體，也是一個人語文能力的體現。因此，同學們在作文復習時，應加強各種文體的寫作訓練，尤其對自己怕寫的文體更要多寫多練。筆者就發現不少同學不喜歡寫議論文，認為它枯燥乏味，還需要提煉論點，尋找合適的論據，這些都費時費力，所以，平時練習得很少，即使寫過幾篇，也因為不滿意而信心不足。事實並非如此，議論文照樣能夠寫