作文觀後感

篇一：觀後感

讀《假如給我三天光明》有感

王一衡

一本好書給人不僅是視覺上的享受，更是給我們一種內在的滿足，這一本《假如給我三天光明》用它沉甸甸的書頁，讓我領悟到在漫漫人生路上的我們必須學會的三大方面，也讓我深入地瞭解瞭兩個偉大的人。

首先，第一個人當然是這本書的作者—海倫.凱勒，她用這本書中每個文字，自我們傾訴，以自己的一生做事例，為我們鋪下來一道通往成功的路。翻開書，就能感覺到海倫.凱勒是一個渴望光明而有一點倔強的孩子，因長期看不到光明而有些放蕩不拘的孩子。我們可以想象，剛剛來到這五彩繽紛世界19個月，光明之子就從她的世界飛走，不能領略親熱的語言和 的行為以及夥伴之間所產生的感情。隻剩下片斷零碎的童年記憶，隻能在沒有光也沒有聲音的黑暗世界裡成長著，這得需要多麼強大的意念才能堅持下去，而她真正做到瞭！雖然她看不見，但在心中也可以和我們正常人一樣在幽靜的小路上看蹁躚的彩蝶，閑庭信步，看天上雲卷雲舒！

但老天還不是太無情，用它強烈的陽光穿透瞭蒙在海倫.凱勒眼前的黑暗—她成為第一個在哈佛大學德克利夫學院的聾啞人！她以自己的時間來補實自己先天的缺陷，自己沖

破瞭“聾啞”這一關，一直堅持瞭87個無光無聲的春秋，用自己一生的時間為聾啞事業獻出瞭自己一份重大的熱血。最終她用愛心擁抱世界，把慈愛的雙手伸向瞭世界！

但海倫.凱勒永遠也忘不瞭的是她的恩師—莎莉文老師。安妮.莎莉文從小也是被命運玩弄過的孩子，母親因得結核病死去，酗酒的父親也拋棄瞭她與僅僅隻有幾歲的弟弟吉米，她們無可奈何隻能待進瞭一個又破又亂的救濟院中，但她不甘屈服於命運，上帝仿佛看到瞭這些，給瞭她奇跡般的憐憫—在伯金斯盲人學校得到瞭生存下去的機會。因此，當上瞭海倫.凱勒的老師。但讓她意想不到的是，她要教授的是一個野性十足的“野丫頭”，讓她急破瞭頭腦，海倫.凱勒的父親也會時不時說罵她的教育方法，但她以自己的寬容和嚴格一直堅持瞭下去，把一個“小暴君”教導成瞭一個對世界最有影響的人。我可以毫不誇張的說，安妮.莎莉文甘用自己一生時間為海倫.凱勒作鋪墊，以自己的眼睛換來海倫.凱勒的“光明”！