作文,立意

篇一：作文立意

科組長簽字：

課前小遊戲1——猜猜它們背後的象征意義

我們的生活處處都有象征，幾乎每一件事物都有其比喻義，如奧運會升起的“國旗”象征國傢的榮譽；新年到處張掛的“對聯”象征喜慶、歡樂。

下面的這些事物，你能想到它們背後的意義嗎？

由“綠色”想象到：“水、植物、春天、軍人、生命、和平、希望、朝氣、青春??等”)；

有“臺階”想象到：“一切從零開始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步??等”)。

初步結論1：由此看來，賦予一件事物以意義，是我們瞭解這個世界，豐富這個世界的手段，同樣的作文寫作，題目往往需要我們賦予它以特殊的、恰切的意義，否則作文的構思和選材也就談不上瞭。

課前小遊戲2——如何豐富一個事物事件)的意思

練習話題1：我慚愧。

1、公式：具體心理形象=步步追問+想像延伸

2、註意：1)、是什麼原因慚愧？

2)、慚愧時是什麼表情？

3)、慚愧時是什麼心理？

練習話題2：既喜歡又討厭的同桌。

1、公式：具體人物形象=步步追問+想象延伸+局部雕刻

2、註意：1)喜歡到什麼程度？

2)討厭到什麼程度？

3)為什麼會有這樣兩重情況？

4)特別註意人物刻畫。

初步結論2：理解一個東西，可以多問問它是什麼？它怎麼來的？它會帶給我們什麼東西？我們應該怎麼看待它??