《我和…》作文

篇一：第5課 半命題作文《我和——》

第5課 半命題作文

——我和××

教學目標：1、讓孩子懂得什麼是半命題作文

2、學會寫半命題作文的步驟

3、仔細分析具體半命題作文的寫法

教學難點：1、審清題目的意思

2、怎樣圍繞中心寫具體

教學過程：

一、導入：

從前啊，我們有個同學叫某某，在一次考試的時候，鬧瞭個大大大的笑話。是怎麼個情況呢？原來啊，她在寫作文的時候遇到瞭一個新型的作文題目，從來沒有見過的，當時啊，他就傻眼瞭。恨不得把眼珠子給瞪出來哦，心裡還在不停的罵著，到底是誰啊，出瞭個這樣的作文題目，真是沒水平，是不是才畢業啊。我看出題的老師的腦袋肯定是被驢踢瞭。到底是什麼題目呢？-----的滋味？他啊，真是把頭發也給抓完瞭，還是不會寫，結果他就在作文格子上寫瞭幾個大字。老師病瞭，題目錯瞭。我不寫瞭。愛誰誰。

你看你們都笑瞭，這是個什麼作文啊？今天老師我就帶領著大傢學習半命題作文的寫法 。

二、講課

1、什麼是半命題作文

半命題作文的定義：

半命題作文就是指作文題目隻出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。

將重要內容記錄在P19頁課本課堂筆記上。

2、怎樣寫半命題作文呢？

⑴、要弄清題意。

半命題作文從形式上看，它由文字部分和填空部分組成，有的題目前還有一段提示語，後面還有具體要求。我們在拿到題目後，先要分析已有文字部分所表達的意思。如：“善待