備考會心得體會

篇一：心得體會

2016年英語經驗交流會學習心得孤山九年制學校王海霞

11月13日，我縣2016年英語成績分析研討會在二中舉行，我等英語老師，先聽瞭一節華陽老師的常態課，後與太谷老師的作文示范課進行對比學習，就小組合作的有效展開進行互動交流。最後我縣的現狀進行瞭分析、研討，作為對過去年工作的回顧，及對未來新學年工作的展望。此次研討會，我收獲頗豐。

首先華陽老師的課，對知識的復現做的很好，各種練習一直和本節課重點知識掛鉤，落實的效果好；其次太谷老師的口才與板書很棒，對學生有很好的示范作用兩位老師在教學的時候型接軌，這個非常值得學習。

其次在課後的互動交流中，兩位太谷都進行瞭發言，交流自己的經驗或者總結自己的不足。可以感受到，我們每個一線教師對英語教學這份工作都是有思想有行動的，各有所長都非常值得學習。我自己記錄瞭印象最深的幾點，1.閱讀教學的選題要精，必須自己先做過，在課堂上更高小地利用每一分鐘。2.錯題本的積累和復習要抓落實抓實效等。

第三，通過這次研討會，我意識到：作為教師，在緊張而忙碌的復習教學中，需要不斷創新，通過策略的適當選擇和調整，真正地將所學過的進行整合，系統復習。在自己的英語復習教學實踐中，應該及時反思，總結經驗，揚長避短，促進個人的不斷發展和成長，並努力創出自己獨特的教學路子，形成個性化的復習教學模式，為此，我需要努力的還有很多，很多。

在領會此次研討會精神的基礎上，我重新調整瞭我的復習計劃，使之更為行之有效，從而減少復習的盲目性。我又結合個人體會，和同組教師交流探討出一些提高英語復習有效性的具有可操作性的方式方法，教學中註重雙基，循序漸進，選擇優質復習資源，並以話題帶出詞匯復習，以任務帶出綜合運用，還要結合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導，進一步把分層教學、復式訓練等策略落到實處，使其發揮最大的效力。

總之，通過這次學習，我對形勢有瞭更清晰的認識，由此，我對未來的英語復習教學更有信心。我相信：隻要我們洞悉命題原則和考點，樹立正確的課程理念，深入研究復習策略，就一定能獲得的最後勝利。