材料作文的立意

篇一：材料作文立意指導2016學生版

材料作文立意指導課

廟灘鎮中心學校 毛德勇

教學目標：明確材料作文審題立意的基本方法，並學會運用。

教學重點：提煉材料主旨。

教學難點：選定立意角度。

教學方法：討論法、點撥法、練習法

教學步驟：

一、真題再現。

27．請從下面兩題中任選一題作文。

題目一：閱讀下面一則材料，根據材料表達重點，自擬題目，寫一篇作文。

馬雲說：什麼時候是機會？別人在抱怨的時候就是機會，大傢都說好，機會不會太好；大傢都不看好，往往蘊藏機會。所以，我們每個人都要有獨特的思考、獨到的眼光，找到自己熱愛的東西，找到一批志同道合的人，堅持5年或者10年，一定會成功。

題目二：成長的路上，我們經歷過，必定收藏瞭許多：如果把美好定格在心中，那便是一生的快樂；如果把快樂定格在心中，那便是一生的幸福；如果把幸福定格在心中，那便是一生的感動…….請以“把 定格在心中”為題目寫一篇作文。

要求：

①請先在答題卡上所選題號後的括號內打“√”，然後再作文。

②若選題一，請自擬題目；若選題二，請先將題目補充完整。

③立意自定，文體自選除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。

④字數不少於600字。

⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。

二、探索技法

1、抓關鍵句法

有的材料為突出中