上班主任工作總結

篇一：九年級(上)班主任工作總結

二0一一至二0一二學年第一學期

班主任工作總結

轉眼間一學期的工作結束瞭。是三年的關鍵時刻,為瞭在今後的學期裡能夠更好的工作，現就本學期的工作總結如下：

一、基本情況

教學管理班級903班，註冊人數54 人，其中女25 人)，學習成績較好的隻有16人，大多數同學的學習基礎都普遍較差，且尚未養成良好的學習習慣，學習意志較弱，學習決心不強。上課不專心聽講、不認真完成作業等現象較為嚴重。

二、本學期所開展的工作

1、培養學生積極健康的心理

在平時的教育教學中，我始終堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向於作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力後取得成績的肯定，可以不斷築高學生的起點，而學生也有瞭自己前進的動力。另外，班主任幫助學生樹立目標，有瞭目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。

2、塑造自身形象，贏得學生信賴

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：

1)、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，參加繼續教育學習，參加計算機學習，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。