作文一節特別的語文課

篇一：記我印象最深的一節語文課

記我印象最深的一節語文課

轉眼成為一名語文教師已經一年瞭，在這一年中，我曾感到從未有過的責任與壓力，也曾嘗到發自內心的感動和欣喜。回首這一年的教學經歷，給我印象最深的一節語文課莫過於我走上三尺講臺第一節課，講授《為你打開一扇門》。

2012年8月29日，在離開學僅有兩天的日子裡，我窩在傢裡的電腦前面一遍遍地修改著我的教案和課件。聽學校的前輩們說，新學期的第一節課教育局的領導按照慣例會來到我們學校推門聽課，作為新教師的我，理所當然地成為瞭“重點關註對象”。我的好勝心和自尊心不容許我在被聽課時發生錯誤，這也給我增添瞭無形的壓力。

《為你打開一扇門》這篇文章作為蘇教版七年級上冊的第一篇文章，有其重要的意義。它主要想引領孩子們真正地愛上文學，並且告訴孩子們一個道理：無論多難的事情，隻要我們花時間，就能夠做好；無論多難

的問題，隻要我們花時間，就能夠解決。這篇文章篇幅並不長，文章的重難點應該放在文章情感的理解和修辭手法的運用上，還有個別語句的理解。比如“高智商的野蠻人”的理解，對於剛剛升入的孩子們有一定的難度。

為瞭使自己的課更加成熟，我請教瞭我的師傅和同事，得到瞭他們許多指點，課件也在一次次的修改後更加完善。一個人在傢的時候，我也對著鏡子開始瞭試講，希望能在正式上課的時候表現得更好。時間在緊張的等待中悄悄溜走，開學的日子終於到瞭，在此之前，我知道瞭自己的第一堂課是第二節課，這也意味著我還有最後的45分鐘的時間來對課件做最後的完善。

第一節課的下課鈴響起後，我懷著忐忑的心情，踏進瞭一個陌生的班級。望著講臺下面一張張稚嫩的臉龐和一雙雙求知的眼睛，我鄭重地在黑板上寫下瞭這堂課的題目。雖然準備瞭很長時間，但真正站上講臺上的那一刻，我還是很緊張，課的開始階段也出現瞭一些口誤，但隨著講授的進行，我也漸漸放松下來，孩子們也和我積極地配合，這更讓我的第一堂課氣氛良好。我記得當時我點瞭一名男同學回答問題，他不自信地站瞭起來，回答地支支吾吾，我捕捉到他嘴裡蹦出的幾個關鍵詞，便狠狠地鼓勵瞭他，他最後很好地回答瞭那個題目。其實，那個孩子也許並不知道，他緊張的時候作為新老師的我也同樣緊張，我在鼓勵他的同時也是在鼓勵自己。當下課鈴響我走出教室時，我長舒瞭一口氣。