作文有必要認真批改嗎?
文章分類:學生作文
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篇一:語文作文批改情況的調查報告
語文作文批改情況的調查報告
寫作文主要考查的是學生綜合運用語言的能力,對學生學好語文有重要的影響。教師評改方式的創新有助於激發學生的寫作欲望,提高學生的寫作水平。為瞭檢驗自評—互評—師評此種作文評改模式的可行性和實效性,課題組又精心設計瞭問卷調查,就學生對作文評改的想法作瞭一次調查。
一、調查目的:
通過學生對作文評改的想法,瞭解教學實踐中作文評改的優勢及存在問題,檢驗自評—互評—師評此種作文評改模式的可行性和實效性。
二、調查對象:
我校七年級三個班共137人。
為瞭保證調查結果的信度和效度,我進行瞭調查,完全能夠保證調查結果的科學性,從而幫助我們做出客觀理性的分析判斷,保證研究的有效性。
三、調查方式
本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷對象是七年級137名學生,共發放問卷137份,有效問卷137份,有效率100%。
四、調查時間:
2014年4月3日――2014年4月12日
五、調查內容:
主要調查本校學生作文評改的做法、對作文評改方式的看法和實際需求,以及相關建議。共設置瞭11個問題,其中單項選擇10個,多項選擇1個。
六、調查研究的方法:
問卷法,統計法,分析法。
七、問卷調查結果:
1. 你如何對待老師給你的作文評語? )
A. 認真領會,及時請教修改訂正
B. 看過就完事,沒多想




