五年級作文美麗的校園

篇一：鄂教版五年級上冊四單元作文《美麗的校園》

【作文題目】美麗的校園

【教學目標】

1、懂得任何景物都有自身的特點，找出最顯眼、最有趣、最不同其他物的地方，抓住事物的特點，並展開想象。

2、學會接一定的順序進行觀察、寫作的方法。

3、在觀察的過程中感受美、熱愛美，從而學會捕捉美，表現美。

【重點難點】把觀察的美景按一定順序寫下來。

【教學過程】

一、導課：幾年來，校園的每個角落都留下瞭你們的腳印、笑聲??。哪些地方給你留下的印象最深刻？先在腦子裡想一想。今天，讓我們也通過作文來展現一下自己美麗的校園。題目就叫《美麗的校園》。

二、說話訓練：說說我的校園讓學生先回憶自己校園的景物、建築等，自由交流自己最喜歡的或記憶最深刻的，並說說為什麼喜歡，目的豐富寫作素材，以便實現由內部語言向外部語言的轉化，在接下來的寫作中有話可寫)。

【寫作指導】

1、校園裡處處都很美,美得各不相同,我們怎樣才能把這些景物說清楚呢? (按一定的順序,抓住重點,詳略得當??)。

按照空間順序來寫，,從門口寫起，沿著行走的路線，移步換景或是按照南北東西、上下左右這樣來寫，讓人一看就能知道這些景物在哪個位置,還能從我們的介紹中瞭解你們學校的整體佈局。

按照時間順序，如按春夏秋冬的順序分別介紹校園中四季不同的景色特點，或寫早中晚不同時間段風景的不同。

2、校園中美景很多，我們是不是要全部都寫呢？當然不是，我們要抓住喜歡的、有特點的重點來詳細寫，其他的簡單寫，做到詳略得當。

3、同學們覺得自己的校園美不美？在這樣美麗的校園中上課，同學們有什麼樣的感覺