爭功作文四年級

篇一：四年級想象作文：爭功

小紅的文具盒裡住著三個小夥伴鉛筆、橡皮、轉筆刀。它們形影不離，齊心協力為主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人帶著三個夥伴參加書法大賽，鉛筆固然是大顯身手瞭。它在紙上揮瞭幾下，就寫出一頁漂亮的字體。小主人還得瞭第一位呢！比賽結束後，它們回到文具盒裡，鉛筆還在津津有味地回憶剛才那緊張的比賽場面。橡皮在一旁看著它那自得的樣子，一股無名之火油然升起。它藐視地說：哼，有甚麼有甚麼瞭不起的，你有甚麼本事？鉛筆一聽，憤怒瞭，大聲說：誰，誰在說我沒本事？我，橡皮。沒有我，你寫錯瞭字誰來擦？可是每次比賽總是你當代表，太不公平瞭。甚麼，不公平？沒有我主人能得獎嗎？還是我的功勞大！正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀嘲笑一聲說：你們別吵瞭，還是我的功勞大！沒有我，鉛筆斷瞭或粗瞭不能削尖，能寫出字來嗎？你橡皮也沒有甚麼可擦瞭。橡皮和鉛筆固然不服氣瞭，你一言，我一語地爭吵起來，爭得面紅耳赤。最後鉛筆說：沒有你們，我也不能為主人做事！橡皮也不甘示弱地說：我也能為主人更好地服務。轉筆刀說：你們等著瞧吧，有一天我要讓你們心悅誠服的！就這樣，它們誰也不理會誰瞭。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不謹慎寫錯瞭字，橡皮不肯幫忙，主人隻好把錯字擱在一邊。過瞭不久，鉛筆粗瞭，轉筆刀還在睡大覺，不願出來。小主人隻好寫粗字體瞭。

第三天，小主人由於錯字太多和字筆劃又黑又臟，挨瞭老師的批評，難過地流下瞭眼淚，就把一切宣泄在鉛筆身上，鉛筆委屈極瞭。

文具盒老爺爺看到這一切，它和藹可親地說：孩子們，之前你們和睦相處時，小主人總是遭到老師的表揚；現在你們鬧別扭，小主人就會挨批評，你們缺一不可啊！為瞭小主人，你們還是和好吧！大傢隻要團結一致，才能把事情辦好。它們聽瞭，慚愧極瞭，不再生氣瞭。從此，文具盒裡又恢復瞭昔日的平靜，小主人又開始遭到老師的表揚瞭。

四4) 胡依娜

點 評：本文通過鉛筆、橡皮擦、轉筆刀爭功的故事，告知我們一個道理隻有團結一致，才能把事情辦好。小作者的想像公道，寫出鉛筆、橡皮擦、轉筆刀的特點和作用。想象力豐富，構思奇妙，語言生動，具體，讀瞭使人感覺有趣。