倒計時,作文

篇一：隨筆倒計時

倒計時

很快，日子真是很快的，我們大多數的人已是考過瞭直升考，悠閑地啃著原版書度日的學生瞭。課程可謂輕松，也沒有考試的壓力。然而此時此刻，在同一樓層，卻還有兩個班級沒有通過考試的同學們，依舊要痛苦地堅持，為奮鬥。

我們這些人，看上去已是不用考那場壓榨人的考試的勝利者，自然而然視他們為優勝劣汰之下失敗的人。當我悠閑地走近他們的教室，第一眼看見的，是教室最後，黑板報的頭條大字：“距離還有***天”。今天還有24天，到瞭明天，就有一個同學爬到高處，擦去昨天的數字，一揮筆，把數字鍵減去一號。大字寫的歪歪扭扭，可是中間的數字，卻是用不同顏色的粉筆，極為有心地標瞭個醒目。整條標語用粗框框起，奪目得處在教室最後端，讓路過的我，心裡為之一顫。這本是全國所有畢業班，每一年每一屆都在出演的把戲，可是不知怎麼的，在這個好像現在與我無關的教室出現的時候，我卻感到心痛。這仿佛是一行壓迫的陣勢，讓我心裡沉沉的，喘不過氣來。

不久之前，對於那些如今淪落於這兩個班的學生，我一直報以活該的嘲笑心理，甚至以巨大的優越感看著他們，仿佛這樣就可以消解曾經的那些個日子，眼巴巴地聽著他們玩遊戲的故事，自己手下卻還得奮筆疾書的怨念。“看吧看吧，現在痛苦瞭吧？”我們確實都這樣講著，不留情面地，也打心底裡把他們列入卑微的行列。去吧，刷題，去吧。二模卷喲！從分班以來，就無情地成為他們的代名詞。

即使刻薄嘲笑如我，今天看到教室後面的這行魔鬼式的標語，卻又不自主地帶著萬分的可憐遺憾的心情，想起瞭當初排名的時候，這兩個班級中那個第一名的女生。這兩個班的第一名，和我們三個班級中的最後一名真的差瞭多少呢？並沒有，也不至於否定一個人的任何。可是她整整哭瞭一個晚上，而我們這三個班的最後一名一定是慶幸地樂開瞭花。這個時候，我真的體會到世事無常，有可能隻是一分，絲毫沒有什麼意義的一分，此時，讓一個女孩全盤地傷心，因為她知道，接下來是壓迫的日子，是不受待見的日子。突然間，鄙視的情感消失匿跡，改換成同情起來。