作文從此,我不再

篇一：從此,我不再作文

從此，我不再作文

從此，我不再作文一)

從此，我不再浮躁

每一個年紀都有每一種特有的標記，就像孩童的稚氣，少年的活潑，青年的血氣方剛……這些特定的性格特點隨著歲月的流駛而一一呈現，我想我現在應是到瞭沉心靜氣的時刻瞭，對任何事情都要思考而不馬虎瞭。

活潑好動應該算得上是半個優點，在特定的時期給人帶來益處，但當我已十五六歲時就顯得十分特殊瞭。上瞭，學習任務變重，壓力變大，而我的思想卻總是難以集中，一會兒動這個，一會兒又玩起那個，讓父親看瞭很是揪心，但他卻什麼也沒有說。不久後，學校放瞭個小長假，父親買回瞭一筒茶葉，父親擺好茶具，把我叫到跟前陪他一起泡茶。他放著紫砂壺不用挑瞭個透明的小壺，我無趣地幫他遞些東西，一會兒看看窗外，一會兒吃點東西。準備好瞭就開始泡茶，父親讓我坐端正，仔細看好泡茶的過程。我註視著開水倒下後，茶都漂在上面，水稍稍變黃，過瞭一陣子就開始有茶葉向下沉，但沉不瞭一下便又浮瞭上來。此時水依舊沒有到達濃茶的境界，茶葉在如此沉浮瞭一下後便陸續沉到瞭水底，不一會兒一壺香濃的茶便散發出誘人的香味，香茶即已泡成。

不就是泡茶嗎，我隻是對茶一沉一浮感到有些興趣罷瞭。'當茶沒有完全沉下去時，味道淡而不香，隻有真正完全浸泡在熱水中才能將茶葉所有的香氣都釋放出來。'父親對我說道，半晌無語，隻有茶葉的香氣依舊在飄散，那經過沉心靜氣散發出來的香氣真是沁人肺腑。當晚父親便拉著我在臺燈下認真幹自己的事，那似乎有一種走

向成熟的味道，一連幾個小時不說話，雖有些疲勞但卻亦是樂在其中，那種感覺才是真正屬於我這個階段的。

在那之後的數天父親每天都帶我泡茶，品茶。雖然不夠專業，但樂趣卻是無窮的，更重要的是我找到瞭一個屬於我的狀態。學習類比於泡茶，而我就像是一片茶葉，隻有當我真正沉浸於書的海洋中，真正沉浸在知識的歡樂中，才會將學習的潛能發揮出來，沉下心來於一件事才