走進作文開頭

篇一：作文教案《走進》

河南鎮平城關三雪蓮

目標：

1、培養學生感悟生活、體驗生活的能力。

2、訓練學生綜合運用多種表達方法的能力。

重點：寫自己想說的話。

難點：如何選材、組材。

教法：談話法、舉例。

教學過程：

一、導語：

上周同學們寫瞭一篇文章《走進》。大傢都寫升入之後半年多時間內的所見、所聞、所感。大部分同學敢於說自己想說的話，抒發瞭自己真實的感受，體現瞭當今中學生積極向上的精神風貌，也反映瞭新形勢下中學生向往新奇、敢於創新的思想，同時也突出瞭學生緊張、豐富多彩、充滿競爭、充滿情趣的生活。今天，我們就來對上次的作文進行講評。

二、講評內容：

1、立意：積極向上，充滿豪情。同學們大多數寫生活緊張但又富有樂趣，願意努力學習，爭取考上理想的學校。反映瞭當今中學生敢於拼搏的精神風貌。

2、選材與組材：大部分學生能夠選典型事例來反映生活，或寫老師、或寫同學、或既寫老師有寫同學，也寫傢庭裡發生的變化。有重點中心突出。

金 佳：寫瞭三位老師上課的不同表現，突出瞭新老師的特征。

王 迪：集中寫代數老師上課時的場面，幽默和諧。

魏新達：寫自己進入的苦與樂。

徐正傢：從自我感受的角度來寫生活。

劉 丹：著重同學們的表現。

3、文章結構：多數同學能做到首尾呼應，過渡自然，段與段之間註意照應，部分同學運用小標題的形式，新穎同時使文章內容巧妙過渡，又節省瞭筆墨。

魏新達：列瞭三個小標題 “明星”的生活