五年級作文爸爸媽媽我想對你們說
文章分類：學生作文
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篇一：五年級《爸爸媽媽,我想對您說》習作教學設計
五年級《爸爸媽媽，我想對您說》習作教學設計
五年級《爸爸媽媽，我想對您說》習作教學設計
一、教學內容《爸爸媽媽，我想對您說》
二、設計理念
《父母之愛》是人教版課標實驗教科書五年級上冊第六單元的習作。此次寫作是基於本組教材、口語交際學習的基礎之上，學生對父母之愛有所感悟，而自然表達的心聲的練筆。此次單元的四篇課文，從選擇素材、寫作方法、題目確定等為孩子們的習作是很好的范例。
上海大學李白堅教授指出，習作教學應從“前作文”開始，要教會學生“攝取生活素材”的本領。習作指導課前，應該讓學生有比較充裕的時間與空間，通過觀察、體驗、搜集資料等來進行“源頭活水”的攝取。
三、教學目標：
讓學生選擇最想跟父母說的話，暢所欲言，表達真情實感。聯系生活實際讓學生充分的體驗父母之愛的偉大與無私，從而培養學生習作能力和愛父母的思想感情。
四、學情分析
這次習作，就引導五年級學生把課內所學的表情達意的方法，運用於自己的習作中，學會讓“筆下的故事本身說話”，在具體的故事講述中來表達真情。
五、重難點和關鍵
重點：運用本單元表情達意的方法。
難點：學會讓“筆下的故事本身說話”，正確引導學生理解與感恩父母，與他們進行真誠地溝通和交流。
關鍵：語言描寫、動作描寫等方法的準確使用。
教學課時：1課時
六、教學準備：
收集學生全傢福。
教學過程
