我的老師作文6

篇一：6我的老師

《我的老師》導學案

組名) 姓名： )

【學習目標：】

1)概括課文內容，理清文章的情感線索。

2)學習課文圍繞中心選取材料以及詳略得當的寫法。

3)理解揣摩詞句，感受深厚的師生情感。

【資料鏈接：】

魏巍，現代作傢，原名鴻傑，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年6月生於一個城市貧民傢庭。在極其困難的條件下，讀瞭平民、高小，並勉強上瞭簡易鄉村師范。他一直生活在戰士之中。解放戰爭中，在行軍的間隙寫瞭大量詩歌。全國解放後，參加瞭抗美援朝戰爭，主要作品有散文集《誰是最可愛的人》，長篇小說《東方》等。

【預習導航】

1、 你能帶感情地流暢地朗讀一遍課文嗎？

2、你能借助註釋和工具書掃除閱讀障礙嗎？ 榆錢)黑痣)模仿)褪色)卜問) 磕頭)焚香 )模糊 )

3、 預習過程中，你還有哪些疑問，試提出來大傢交流解決。

4、你完成練習冊上的“預習積累”沒有？分組檢查)

【合作探究】

1、快速默讀課文，概括文中回憶的七件往事。溫馨提示：用誰+幹什麼)的方式去概括。

2、這幾件事中，哪些詳細？哪些簡略？為什麼要這樣安排？

3、本文的感情線索是什麼？你能歸納文章的主旨麼？

4、討論分析教材“研討與練習三”的四個句子。

5、討論完成練習冊“理解品味”部分。

【當堂檢測】

完成練習冊“拓展探究”部分。