作文說真話事例

篇一：七年級上單元作文二 說真話抒真情教案

七年級上單元作文二 《說真話，抒真情》

[教學目標]

1．明確怎樣才是“說真話，抒真情”。

2．學習從自己的生活經歷中去挖掘值(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:作文說真話事例)得寫的人和事，寫出真情實感。

3．培養自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗的能力。

[教學重點] 引導學生學會在寫作中說真話，抒真情，寫出真情實感。 [教學方法] 以讀導寫，以寫促知，讀寫結合。

[教學過程]

一、導入新課。

1、出示一段名言，讓學生思考這段話對我們的寫作提出瞭什麼要求。出示課件，學生齊讀後思考。)

什麼叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫註在裡面。

——奧地利 卡夫卡

討論後出示：說真話，抒真情。)

二、知識闡述

自學語文課本《說真話，抒真情》知識短文，並思考：

①什麼是“說真話，抒真情”？

②怎樣才能做到“說真話，抒真情”？

明確：①用自己的語言，寫出自己發自內心的真實感受和認識，就是說真話，抒真情。

③隻有不斷觀察生活，積極思考，並多閱讀優秀的文學作品，增長知識，豐富情感，提高修養，才可以寫出具有真情實感的好文章。

三、活動一——修改中學會說真話

一、病文修改