作文編寫寓言400字

篇一：七年級下冊第六單元作文訓練：編寫一篇寓言

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篇二：寫作——編寫寓言

寫作——編寫寓言

江西宜豐二中周清平

教學目標：1.培養想象思維能力，鼓勵學生大膽創作。

2.訓練學生基本的敘事能力和思考能力。

訓練題目：1.(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:作文編寫寓言400字)模仿課文或讀過的其他寓言，自己編寫一篇寓言，題目自擬。

2.請以蠟燭茅屋老人為主角依據事物編寫一篇寓言。

課時安排：二個課時

教學步聚：

一課時

一、訓練指導：

寓言故事是同學們喜聞樂見的一種文學樣式。由於它充滿著機趣、智慧、思想和教益，因而也備受成年人的青睞。

所謂寓言，就是寓意於言。“言”就是敘述的小故事，“意”就是故事中包含的道理。它通常是借用一個勸諭性或諷刺性的小故事，來形象地闡述一個能振聾發聵、啟人深思的大道理。其敘述故事常用誇張的手法描寫人物，或把動植物與無生物擬人化，使深奧的生活哲理和道德教訓，從簡單而又淺易的故事中體現出來。

寓言的特點，可以概括為小、少、簡、深。小是指其篇幅短小；少是指涉及的人物或動植物數量少；簡是指故事情節簡單；深是指它所蘊涵的道理深刻。從其作用看，有正面的啟發教育作用，如《愚公移山》；亦有反面的諷刺嘲弄作用，如《葉公好龍》。從所使用的手法