北師大版四年級上冊作文教案

篇一：北師大四年級語文上冊作文全冊教案

習作一我的老師

教學目標：

1．從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷，回憶《師恩難忘》一文的寫法，聯系習作要點提示，領會通過具體生動的事例把人物寫

得細膩感人的方法。

2．根據作文的要求，自擬題目，抓住一兩件事寫一位老師。

3．通過網絡點評、互改，提高學生的作文水平。

教學重點、難點：

教學重點：圍繞中心選擇和組織材料。

教學難點：把人物動作、神態寫得細膩感人。

教學過程：

第一課時

一)復習《師恩難忘》，明確寫法。

1．指導學生重讀《師恩難忘》。

1)師恩“難忘”，師恩“深重”，田老師教瞭作者4年，發生的事很多，作者選擇瞭什麼事來寫？為什麼要回憶這件事呢？

2)讀瞭文章，我們仿佛“身臨其境”，我們為什麼會產生這種感受呢？

2．學生朗讀思考，教師檢查點撥。

3．師生共同小結：由此可見，寫人要選好典型事例，還要把人物寫生動，寫具體。

二)學習例文《悠揚的鐘聲》，領悟寫法

1．自讀例文，想一想：

1)作者選擇的事例有什麼特點？

2) 作者是怎樣把人物寫生動、寫具體的？把描寫老師動作、神態的句子畫出來，讀一讀。

2．分小組討論、交流。

1)選取生活中的日常小事，從