作文《尋找童真》

篇一：尋找童真

尋找童真

流年似水，盈盈流淌。還記得嗎，在記憶的彼岸，有著銀鈴般的笑聲和那無法被玷污的童真。

那是我們的童年，幼稚的、美好的童年。

回憶過往，依稀記得，幼稚的我們，是那樣的可愛、純潔。和同伴之間毫無心機的交往，一個人

自娛自樂的遊戲，與傢人一起融洽的玩耍。那個時候，就算痛瞭、被傷害瞭，也隻是一哭瞭之。現在呢，大概會記一陣子仇吧。那個時候，我們的臉上總有著甜美的笑容，現在呢，大概笑容都是虛偽的吧。

現在的我，望著那些比我小多瞭的孩子，我內心總有一種對童年的懷念，總有一種對童心的渴望。

童真，是風中飄來的芬芳花香，童真，是空中飄浮的片片白雲，童真，是夜空懸掛的閃閃繁星，童真，是人生最美的永久回憶。

讓我們一起去尋找曾經的那份童真吧！就算它被你堆放在心的角落，佈滿瞭層層灰塵，也可以輕輕擦拭，將灰塵抖落，重又放回心的閃光處。

如果說童真是一朵花兒，那麼它已在我心中凋零瞭，如果說童真是一隻燕兒，那麼它已在我心中飛走瞭。365天啊！童真在我心中一點一點地消失瞭，我茫然、無助，在童真中，我留下瞭成熟的遺憾。

一年級時，我們用稚嫩的嗓音唱歌，用天真的語言交談；我們給太陽畫上胡子，給月亮帶上遮陽帽；在這裡，沒有惱人的約束，沒有

做作的嚴肅，在日記本上不用一點修飾地寫上自己的酸甜苦辣——我們幼稚，但我們留下瞭寶貴的童真、天真、純真。

六年級瞭，我們用濃重的嗓音唱歌，用殷勤的語言誇獎；我們用千篇一律的比喻造句，用“邏輯”的頭腦思考，我們在作文中用華麗的詞藻，卻擬出空洞的、無心的文言——我們成熟瞭，我們懂事瞭，我們也煩惱瞭。

在我尋找丟失瞭童真的日子裡，也不得不與接上成熟的軌道——我們甚是學會瞭優美動聽的謊言，待人接物的偽善——而後，我們竟煩惱，為自欺欺人地生活而困惑。