寫景作文課件

篇一：寫景作文課件

習作 :

1、 啊！我發現瞭2、春遊的建議

篇二：作文教案寫景

作文教案：寫景作文

教學目標

1學會準確用詞，寫出景物特點

2學會按一定的觀察順序，條理清晰地寫景

3瞭解修辭手法、表現手法等在寫景狀物的文章中的運用

教學重點

學會準確用詞、條理清晰的寫景狀物的方法

教學時間：一課時

教學方法：合作學習

教學過程

(一)導入方法：我們已學過魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。其中第二自然段的景物描寫非常精彩，我們現在來回顧一下。一起來背誦，好嗎?

(二)歸納方法：過渡：同學們背的非常好!

1、歸納第一個方法：學生思考並回答以下問題：(指名回答)

a、整體部分寫瞭哪些景物?

b、作者用瞭哪些詞語來修飾這些景物?

c、這些詞按詞性課分為幾類?

d、這些詞語的運用有何作用?

由此歸納出第一個方法並板書：用詞準確

2、歸納第二個方法：學生思考並回答以下問題：(指名回答)

a、整體部分的景物可分為兩類：植物，動物。作者是怎樣安排的?

b、這樣安排的好處是?由此得出第二個方法並板書：條理清晰

c、過渡：寫景時要是文章條理清晰可采用許多描寫順序。請找出第二自然段中所用到的描寫順序。