五年級寫人優秀作文

篇一：五年級寫人的作文400字

五年級寫人的作文400字：好心的大嬸 後山五年一班 劉心雨 在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之後走到另一個賣水果的攤位的時候，隻聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞瞭，梨也掉在瞭地上。 另一個攤位的大嬸看見瞭，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫瞭，我看著大嬸佈滿凍瘡的手背，我想她一定經歷瞭許多風霜。 大嬸慈祥的對我說："小姑娘，以後你買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然後一到傢就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的。” 我笑瞇瞇

地對大嬸說：" 大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以後再也不用塑料袋瞭。大嬸再見！" 作者簡介：劉心雨同學的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、

善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動。 作文點評：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細膩，也能體會到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動作和語言描寫很真實，生動，特別是大嬸的話，使“好心”得到瞭升華。

篇二：五年級上冊寫人作文

“百字作文”創始人

教育學院二附小五年2)班陳慧凌

什麼？你不知道何捷是誰？你多少年沒看報啦？他可是“百字作文“的創始人啊。對！他就是我的班主任——何捷老師。

何老師衣著總是給人以輕松的感覺：上身穿印花T恤，下身穿牛仔短褲，偶爾也在腰間掛個腰包。夏天他留短發，冬天他留長發，用同學們的話說，這是“夏天像刺蝟，冬天像獅子”，你還別說，這比喻挺恰當的。他從接手管理我們班，還兼做我們班的語文老師。一堂課下來，教室裡總是笑聲不斷，同學們從上第一堂語文課起，就愛上瞭語文，喜歡上瞭作文。