期中試卷分析800字作文

篇一：八年級期中試卷分析

2015-2016年第一學期

八年級語文期試試卷分析

李津

一、試卷結構及命題特點

全卷共分3大塊19小題。試卷第一部分為積累與運用，共 20分，涉及漢字字形和拼音，課文的默寫，名著的瞭解，病句的改正，綜合性學習等知識點。第二部分是古詩文積累與閱讀以及小說閱讀，共40 分。古詩文積累與閱讀部分主要考查學生對古詩詞的積累、理解、運用、分析、概括能力。小說閱讀主要考察學生的搜捕信息的能力，概括的能力，理解關鍵句的能力，把握主旨的能力。第三部分是作文，共40分。作文題目請以“背後”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

這次命題，能緊扣新大綱，充分體現瞭語文課程標準的理念，提倡並考查瞭學生的自主閱讀、研究性閱讀的能力，立足於課內，進行適當拓展延伸。它對於提高學生的語文水平和語文實踐能力作瞭一次有益的嘗試，為今後根據學生個性發展的需要來實施課堂教學指明瞭方向。

二、學生學情分析：

本年級共有學生91人，語文水平發展不平衡，尤其是大部分學生閱讀和寫作能力比較差，綜合能力較差，死記硬背現象尤為嚴重，缺乏對文字的深刻感悟，但也有學生學習比較認真，對語文學習的興趣比較濃。大部分學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表現在：學習態度不夠端正，上課聽講不夠專心，個別男生作業書寫不夠整潔；課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善於表達自己的思想。從本學期期試結果來看，大部分學生不能較好地完成學習任務，基礎較差，傢長又疏於督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能認真聽講、按時完成作業，還需要老師好好引導教育。當然也有個別學生具有瞭一定的閱讀能力、寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握瞭一定的學習方法。

三、考試情況分析：

本次考