英語作文跑題

篇一：英語作文要用好提示詞

英語作文要用好提示詞

2009年英語“說明”作文部分新增瞭樣題,考生寫英語作文要用好提示詞。

2008年英語作文有2道作文題:一是在汶川地震中,9歲學生林浩救瞭2名同學,然後步行7個小時到達安全地點。請考生就林浩的事跡,以“Learn from the Hero”為題,給學校英語專刊投稿。二是要求考生寫一封回信。2篇作文都給出瞭提示詞。

一直以來都是考記敘文,但2008年這篇屬於“夾敘夾議”。這提醒瞭今年的生,要註意練習寫議論文,而不能隻拘泥於記敘文。在英語作文中,最容易出的錯就是跑題,抓不住重點。如有些考生知道林浩的事跡,因此將作文未給的提示,如具體地震日期“5月12日”、林浩是班長、林浩被評為見義勇為少年等信息全部寫上。這些雖不是不能寫,但置提示詞於不顧,非要挑戰高難度,顯然是本末倒置。

作文不是考生新句型的“練兵場”,考生要確保寫作的每一句話都是正確的,沒必要非嘗試長難句不可。提示詞實際上已涵蓋瞭文章的重點內容,考生隻要按部就班按中文句子和提示詞將句子翻譯出來即可。可惜有的考生並不領情,舍提示詞不用。 此外,考生卷面盡量不要塗改,字跡要工整。一篇看起來雜亂不堪的文章,會讓評卷老師沒有耐心讀下去,從而影響得分。

篇二：英語作文話題之周圍環境

十、周圍環境

一)交通安全

紅燈)It’s very important for students to know about the traffic rules. When the red light is on, you must stop and you are not allowed to go on walking. Even though you have something urgent