畢業班發言稿

篇一：畢業班教師座談會發言稿

畢業班教師座談會發言稿

各位老師:

畢業班是階段的關鍵時刻，其教學質量在階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，抓好教學管理與畢業班的工作非常重要，學校非常重視畢業班的工作，今天召開工作會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，目的隻為奪取來年大捷。

一、情況分析

(一) 今年的畢業班我認為有三大優勢：

1、有一批有能力、責任心強的管理人員：學校多年來重視畢業班工作，抓畢業班管理、抓應考已經形成瞭一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。特別是近年成績穩中有升，取得瞭較好的成績，這些為我們的備考積累瞭好的經驗。

2、有一批素質較高的畢業班老師隊伍：畢業班工作要取得突破，關鍵在於人的因素。尤其是的班主任教師的工作，本期的三位班主任老師個個都是團結奮鬥、忘我工作、樂於奉獻的優秀教師。當然我們學校工作特別是畢業班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業大部分教師都是教學能力強、有責任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習，補貼不高，可為瞭學校的發展，學生的進步，我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。

3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優勢。一是抓得早;二是老師隊伍相對穩定;三是從學生的學習能力情況看應該說比上幾屆要強。

期中成績分析(略)

(二)存在的主要問題：

1、客觀上來說，學生及傢長向往縣城內學校，優生流失的現象也不少。

2、近兩年，大部分學生傢長都外出幹活，有近一半多的學生是“留守學生”、獨生子女，從小接受的是“隔代教育”，學習不夠刻苦,傢庭教育與學校教育雙向活動少，效果較差。

3、受社會負面環境的