2012濱州語文作文范文

篇一：2014年濱州市作文優秀范文及解析點評

一、【真題再現】

有一首小詩寫道：隻要春天還在，縱使黑夜吞噬瞭一切，太陽還可以重新回來；隻要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；隻要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。

請以“隻要( )還在”為題，自擬題，寫一篇文章。

要求：①表達真情實感。②除詩歌外，文體不限。不少於600字。③文中不得出現真實的地名、人名和校名。

二、【思路解析】

這是一個半命題作文，題目設計既具有話題作文的開放性，能給學生充分的自主選題自由抒寫的空間，又能緊緊貼近學生生活。學生無論是從生活經歷入手還是從人生感悟出發，都易於下筆，有事可敘，有話可說，有情可抒，有理可言。

本題意在考查學生的生活積淀，半命題的補全題目環節意味著要對選材、立意做出雙重思考，同學們一定要本著揮灑正能量，激揚真善美的原則，選擇勵志而健康向上的選題體現你的崇高價值取向，不能信馬由韁，流露出消極的價值導向。

半命題作文的審題在補題前先行思考。可以將整個題目審成一句話，再把這句話擴展成一篇文質兼美的文章，這是最簡單化的審題步驟。即“隻要??還在，生活就會豐富多彩，我們就會快樂幸福，人生就會??”。

審題關鍵詞是“還”，如果沒有這個詞就削弱瞭主體的作用。

在每個人成長的道路上，都有濃墨重彩的一筆，關註閱讀的同學，可以從書籍、書香入手，甚至細到詩歌、語文等，如果增加補題的生動性，可以換用“千古詩篇”、“那縷芬芳”等。詩意的補題值得借鑒，比如取其比喻義的補題：“心中的彩虹”、“那朵花”、“陽光”等。擅長情感抒發的同學可從“陪伴”、“感恩”、“溫暖”、“童真”、“愛”等角度補充。成長話題則可選擇“希望”、“好習慣”、“記憶”、“微笑”等詞語。擅長理趣的同學可從“責任”、“勇氣”、“寬容”等方面入