作文開篇點題指導

篇一：作文指導之——巧點題

作文指導之——巧點題

作者：朝陽縣羊山實驗中學 李樹銳

作文中點題是考場作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內容有些偏，但隻要你點題點得好，也能達到一種扶正的效果。而一篇文章有一個好的結尾點題，也的確能讓讀者體會到那種照應之美，同時又能品味到言有盡而意無窮的韻味。

一、點題的時機：

在一篇文章中如何點題，什麼時機點題一要看作者對整篇文章的構思，還要看行文的需要，更重要的是看作者本身的語言組織能力，能否將點題與文章的內容做到有機的結合，達到一種完美的統一。也並不是想什麼時候點題就什麼時候點題的。點得好，相得益彰，點得不好，弄巧成拙。

1、開頭點題。

如《背影》開頭：“我與父親不相見已二年瞭，我最不能忘記的是他的背影。”從許許多多文章的開篇點題中，我們可以體會到開篇點題既有開門見山，一下子就把讀者引入你所寫作的內容中，使你的文章能盡快入題，同時又有一種懸念感，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文，還有一點就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。

開篇點題對考場作文來說，是一種很重要的入題手段。

2、文中點題。

如《背影》。

3、結尾點題。

《背影》結尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青佈棉袍黑馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！”《濟南的冬天》的結尾：“這就是濟南的冬天。”

從上面的這些結尾點題中，我們可以體會到，結尾點題既有點題的作用，有時也是點明文章的中心，還能達到照應開頭，或者是抒發感情，表達願望的作用，同時做到結束全文。考場作文中，一個好的結尾點題，能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題，還能產生一種言有盡而意無窮的聯想，讓人感覺很有品味。特別是在考