期試總結作文教案

篇一：期試總結與反思

期試總結反思

胡克明

期試已結束，回顧這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、合格率與兄弟班級有一定的差距。下面就這一次考試對教與學作一下總結與反思。

一、存在的主要問題：

1、個別學生在計算中，尤其是分勾股定理運算還存在較大的失誤，個別學生對全等三角形的題型理解還不夠透徹，學生中優差程度懸殊。

2、 對學生還不夠嚴格要求，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、 教師上課講得太多，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由於學生的基礎較差，有時為瞭趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。

4、 教師課後反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講瞭，而且是講瞭多遍，可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做瞭好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思瞭。

5、 學生基本功不夠紮實，學習困難學生較多，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。

二、改進措施：

1、突出知識結構，紮實打好知識基礎。

2、強化思維過程，努力提高理解思維能力。

3、增強實踐意識，重視探究和應用，從多渠道獲取最新數學信息和知識。

4、重視教學方法的改進，堅持“啟發式”和“討論式”，以問題作為教學的出發點，多設計，提出適合學生發展的水平的具有一定探究性問題。

5、加強計算訓練力度和有效方式，提高計算速度和質量。

6、加強過程意識，註重數學概念、公式、法則的提高過程，重視知識形成，發展過程解決思路的探究過程，解題方法和規律的概括過程，使學生真正理解所學知識，發展科學精神和創新意識。