作文：愛在一一

篇一：作文教學指導——這也是一種愛

這也是一種愛作文輔導)

【輔導】

導言：同學們：“隻要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”“愛”，一個多麼溫馨而神聖的字眼——如春風輕吻大地，如甘泉沁人心脾……愛有多種多樣：有骨肉情深——催人淚下的愛；有相濡以沫——刻骨銘心的愛；有義結金蘭——感天動地的愛……我們沐浴在愛的陽光裡，無時無刻不感受到愛的溫暖。

“用自己的眼睛去發現，用自己的心靈去感悟”，我們驀然發現：這也是一種愛。那就以此為題，寫一篇作文吧。

審題：題目中“愛”這個關鍵字，大部分同學都能找到，但是，同樣非常關鍵的“也”字，有相當一部分同學會忽視掉，這裡特別提醒並強調。“也”說明這種愛會在生活中被忽視，或者被事情的表象所掩蓋。但經過一些事情，或者經歷一段時間後，才會忽然意識到：“這，原來也是一種愛。”

有兩點需要特別指出：一是“這”屬於近指，暗示你所寫的事就發生在你身邊，因此文中要有你自己最真切的感受。作為代詞，“這”可以代替材料中所表現的某一種愛，由此及彼，以此類推：A是愛，B是愛，則 C也是愛。二是“也”字承接上文表示頻度，即同樣的事情再度出現。現實生活中許多事物的表象和實質會存在一定的差異，隻有經過個體不斷的感悟、認識和升華，最終才會把握其精神實質。因此，這個“也”字提醒作者，要有寫自己認識的轉變，要有思辨性，即這個

事件換一個角度思考，它就是一種愛的詮釋。你可以不交代這個認識的變化過程，但要有體現“也”字的點題之筆。

立意：本篇作文的立意很明確，就是要表現濃濃的愛意，但“愛”，不是掛在口頭上的，而是要通過具體的事例，尤其是細節描寫動作，語言，神態等)表現出來的。

學生在作文時，可反其道而行之，例如從舍棄、磨難、嚴厲、放手等角度來把握“這也是一種愛”，使文章立意新穎且高屋建瓴。

選材：