第二人稱作文

篇一：記敘文的人稱

記敘文的人稱

在記敘文中，常用的是第一人稱和第三人稱，少時用第二人稱。 第一人稱：以“我”、“我們”的角度敘述,“我”是當事人、目擊者，講“我”的所作所為，所見所感，“我”即成為敘述的對象，便為第一人稱。通訊報道、新聞故事、參觀記、訪問記、回憶錄、傳記、傢史、日記等，一般情況下，人稱“我”即作者本人。但是記敘性文藝作品，如小說、說唱故事、部分散文等，第一人稱的“我”，則是作品中的人物。如回憶錄《潘虎》中的“我”，則是作者鄧洪；如魯迅的小說《一件小事》、《孔乙已》中的“我”，則是作品中的人物，而不是作者本人。文章中的“我”是否是作者，要看實際情況和文體性質，不能一概而論。

第一人稱的敘述，面對讀者講自身的經歷，自已的所見所感，娓娓而談，易於抒發作者的情感，使人感到真實親切。但是不易表現“我”以外的事，難以對“我”自身作褒貶的評論。

這樣的敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。如魯迅的《一件小事》是以我的所見所感寫的。

第二人稱：以“你”、“你們”敘述，這樣形成面對面的交流，增強文章的抒情性和親切感。如《再見瞭，親人》是以第二人稱寫的；又如《誰是最可愛的人》中，“親愛的朋友，當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當你??”，其中的“你”是稱代讀者。頌揚、緬懷、悼念性的記敘文，往往出現“你”、“你們”的第二人稱代詞。

第三人稱：用“他”、“他們”，以旁觀者的身份敘述“他怎樣，

怎樣”，把人物和故事傳達給讀者。如《任弼時同志二三事》的作者是李莊，他以第三人物的口吻，站在局外人的地位，客觀地敘述瞭任弼時同志的所作所為，表現瞭他的崇高品質。這樣能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時空的限制，反映現實比較靈活自由。但是第三人稱不易表達作者自已的思想感情。

【例文】

１、再見瞭，親人