上學期工作計劃

篇一：2012年學年度第一學期級組工作計劃

2012—2013學年度第一學期年組工作計劃

2012學年度第一學期工作已經開始，為瞭搞好年級工作，根據本年級實際情況，制定本學期工作計劃如下：

一．本學期的工作指導思想。立足實際，加強引導，大力推行素質教育，爭取盡快使各項工作更趨正軌，落實日常管理，從大處著眼，從細節實抓，充分調動全體老師的管理積極性，引導學生學會自我管理，全力配合學校各部門的工作，發揮年級組上請下達的紐帶作用。

二，本學期主要工作內容。

一)抓好開學初各班的穩定工作，開學第一周各班做好人數統計，瞭解學生基本情況，安排座位，要求各班分別召開各自班級的班幹會議，落實三表上墻情況，

二)狠抓紀律教育。針對我校學生來源較廣知識能力參差不齊的特點，班主任要充分利用好班幹和周會堂和常規的管理工作，通過抓衛生抓公物保護抓安全教育抓日常的行為習慣的規范等方面入手，做好學生的養成教育。

三)加強和傢長的聯系。為瞭達到傢校合力，齊抓共管的目的，要求每個班必須及時掌握學生的在校表現，並及時和傢長進行溝通，特別是有問題反復出現的學生，要進行情況分析，找出其思想根源，從多方面入手對其進行幫教，對有特殊情況的學生，如單親傢庭學生，父母離異傢庭學生，留守兒童，都必須註意其表現，爭取得到傢長或監護人的配合，年級在適當時間開展留守學生傢訪活動，把學生的請況向傢長做全面匯報

四)落實日常管理。結合學校開展的月文明班集體評比活動，每個班從衛生，考勤，紀律，儀表等方面加強日常管理，根據本班實際，制定本班的管理措施，推行素質教育，使每個學生明白自己的行為要求，做到班級管理有章可循，獎懲分明，以獎勵為主，鼓勵學生個性發展，班主任充分利用各種途徑掌握本班情況，發現問題及時解決

五)加強培優扶差工作。抓兩頭帶中間是一種有效的管理方式，培優是樹立起同學身邊的榜樣，在相互間的學習中形成班級良好的學習氣氛，扶差是為瞭班級的整體提高，所謂差生，大部分是由於學習上的障礙造成的，和思想品德變壞有本質區別，加強扶差，能讓大多數的同學看到努力的希望，增強信心，面對學習困難迎難而上