社會實踐報告400

篇一：社會實踐報告

學校：舟山市田傢炳中學

指導老師：謝淞珠

班級：(1)班

組員：應海傑王裕傑顧杭儒徐舟陳彥睿

第一執筆人：顧杭儒

研究時間：2015年2月12日——2015年2月15日

內容摘要：過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長。平時的生活中，我們發現身邊的孩子都是有壓歲錢的，大傢對壓歲錢的看法都不一樣，對壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當一部分的孩子們沒有把錢用在刀刃上，對此，我們展開瞭對與孩子們如何對待和使用壓歲錢進行瞭調查。

[關鍵詞] 壓歲錢

一、問題的提出

1.為何選擇研究“壓歲錢”？

本課題的靈感來源於過節人們所收發)的壓歲錢的風俗習慣，過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年裡健康吉利。隨著社會經濟的發展，大傢枕下的紅包也越來越鼓瞭，那麼大傢又是如何對待和使用壓歲錢的呢？

2.研究的目的與意義。

本課題的研究目的與意義如下：在平時的生活中，我們發現身邊的孩子都是有壓歲錢的，當然大傢對壓歲錢的看法都是不一樣的，對壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學習上，而有的則用在上網吧，去遊戲廳，去買一些沒有用處的物品。有相當一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費。因此，通過本課題的研究與探討，對於端正孩子們的自我經濟意識，培養孩子的自我理財能力，使我們自覺養成勤儉節約的好習慣，初步形成正確的金錢觀和價值觀；並且現在有些孩子認為長輩們給壓歲錢是理所當然的，而沒有體會到長輩們對於我們的愛，所以借此機會使孩子們明白，長輩們對晚輩的美好祝福，就