作文自習課

篇一：關於記事的作文：自習課上的危機

關於記事的作文：自習課上的危機 作者/司鈺陽 “唉，班主任還在辦公室加班，晚自習又危機四伏嘍！”班裡的情報員在走廊上宣佈瞭這一“不幸”的消息。要知道，班主任的嚴厲可是出瞭名的，誰要是在晚自習上有點小動作，都難逃他的火眼金睛，而且還免不瞭“班法”伺候。 “丁零零??”晚自習的鈴聲響瞭，同學們紛紛走進教室。“今晚班主任在，大傢要好好表現啊！”不知是誰喊瞭一句，教室裡頓時安靜下來。大傢紛紛拿出練習本和筆埋頭學習，就連平時最頑皮的男生也一本正經地看起瞭語文書。教室裡安靜得隻聽見“沙沙沙”的寫字聲。 20分鐘過去瞭，依舊風平浪靜。小A坐不住瞭，小聲地問我：“怎麼還沒聽到班主任那輛‘拖拉機’牌摩托車的聲音？他是不是不來瞭？” “就是，難道他要大赦天下嗎？”有人附和。 “噓——別說話，小心被班主任聽見！”我小聲提醒。 大傢一邊做作業，一邊豎起耳朵聽著窗外的動靜。突然，教室的後門響起瞭一個聲音：“S同學，你出來一下！”回頭一看，班主任不知什麼時候站在瞭門口。我嚇出瞭一身冷汗：“班主任真是神出鬼沒，剛才我跟小A說話，不會被他看到瞭吧？這下我可要倒大黴瞭！”我的腦海裡立刻浮現出班主任的咆哮：“取消寄宿資格一周，回傢給我好好反省??” “我有事出去一會兒，你是值周班幹，要管好晚自習的紀律，如實記錄情況??”班主任交代好任務以後，就離開瞭。教室裡依舊安靜，大傢豎著耳朵靜靜地聽著，果然“拖拉機”發動瞭，接著聲音越來越遠。到走廊上觀察“軍情”的“情報員”小H回來後，做瞭一個OK的手勢，說：“安全隱患排除，我們現在自由啦！” “耶！”教室裡頓時像鳥林一樣熱鬧起來。同學們開始“蠢蠢欲動”：小A從桌肚裡掏出瞭漫畫，津津有味地看瞭起來；小C又開始“走傢串戶”，尋找第二天放學後一起打球的隊友；還有幾個活躍分子聚在一起開小會，討論春遊事宜??見教室裡越來(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:作文自習課)越熱鬧，身為值周班幹，我隻好發話：“班主任剛才交代，晚自習要保持安靜。”“學習一天瞭，放松一下沒事的，再說班主任已經走瞭，我們很安全。”小H反駁道。 我剛要公事公辦——將違紀者一一“記錄在案”，不料，“啪”的一聲，虛掩的教室門被人重重地推開瞭，相敘甚歡的同學們立刻啞然失色。“怎麼這麼吵？”班主任竟神不知鬼不覺地回來瞭！看漫畫的同學隨手抓起桌上的作業本，遮住瞭臉；小聲聊天的幾個同學，瞬間閉緊雙唇，對著早已翻開的數學練習冊做沉思狀；開討論會的同學貓著腰“閃”回瞭座位??喧鬧的教室頓時安靜下來，同學們迅速調整姿態，進入“學習狀態”。 “H同學，的物理你沒有學，是吧？我剛啟動摩托車，你就跑到走廊上看，難道你不知道摩托車的後視鏡和反光鏡的原理是一樣的嗎？”班主任目光如炬，什麼小動作都逃不過他的法眼。沒想到，他竟然通過後視鏡監視我們，還佯裝離去，再殺瞭個回馬槍，將我們“一舉殲滅”。薑果然還是老的辣！唉，誰叫我們都不是“省油的燈”呢？哦，可憐的H兄，不知等待你的將是什麼樣的“酷刑”?? 教室裡一片肅靜，一場狂風暴雨即將向我們襲來。隻見班主任走上講臺，聲色俱厲地對大傢說：“同學們，你們認為耍小聰明，投機取巧就能逃過批評瞭麼？現在，你們最大的危險不是被我批評，也不是走讀一周，而是成績的退步。的日期越來越近，如果每節自習課都這樣不自覺，你們拿什麼來打贏這場仗？如果輸瞭，又拿什麼來向父母和老師交代？你們掐指算一算，還有多少時間可以浪費？” 聽完這番話，同學們都不約而同地抬頭看瞭看掛在黑板正上方的倒計時牌，繼而陷入瞭沉思??是啊，最大的危機不是班主任的批評，而是成績的退步。從此以後，無論班主任在還是不在，自習課上再也沒出現過吵鬧的狀況。