五年級上冊第五單園作文

篇一：人教版五年級上冊第五單元作文

人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字

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漢字，是中華藝術的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，光一看就有亮

亮的感覺；哭字好似一個人在傷心地哭；落字一落千丈；升字一飛沖天。這些 字還可以寫成不同風格的字呢！如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道； 行書寫得十分流暢；正楷寫得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人 心。歷史上，湧現瞭許多大書法傢，如：王羲之、王獻之、顏真卿、歐陽詢、 柳公權等等，我國的書法真是好呀！

這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗瞭我們祖先的多少精力呀！傳說倉頡創

造瞭漢字，他在野外看到鳥的腳印，那麼富有變化，於是，靈感被激發，創造 瞭漢字，鄉親們都說：遠看漢字，如鴻鵠群遊，迂回綿延；近看漢字，好似佈 陣派兵，井然有序。對於祖先們集思廣益創造出來的漢字，真是佩服得五體投 地。可是，我們也要註意不要把祖先辛辛苦苦創造出來的字寫錯瞭！我在寫時， 發現瞭一個問題：矮右邊是箭矢的矢，應當是箭，旁邊是一個人，人拿著箭， 應當是射字，可是射又可以理解為：身體隻有一寸高，又應當是矮字。所以我 思考：應不應該把射讀成矮，而矮又讀成射？是不是祖先們粗心弄錯瞭？看來， 有些字還是難以解釋的。

總而言之，漢字還是有趣的。

篇二：人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字5

人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字5

他，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵，他見證瞭我們這個民族一次又一次的分久必合，合久必分；記錄下一個又一個朝代的天災人禍，歌舞升平。在外國人心目中，他是神秘的兵馬俑，他是巍峨的故宮；在中國人心目中，他是孔子憂慮的眼神，他是李白筆下流淌的不朽。究竟是什麼具有如