五年級上冊第五單園作文
篇一:人教版五年級上冊第五單元作文
人教版五年級上冊第五單元作文:有趣的漢字
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漢字,是中華藝術的一塊瑰寶,是有生命的小精靈:你看,光一看就有亮
亮的感覺;哭字好似一個人在傷心地哭;落字一落千丈;升字一飛沖天。這些 字還可以寫成不同風格的字呢!如篆書和隸書十分古老,有古色古香的味道; 行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人 心。歷史上,湧現瞭許多大書法傢,如:王羲之、王獻之、顏真卿、歐陽詢、 柳公權等等,我國的書法真是好呀!
這些由橫豎撇捺組成的漢字,消耗瞭我們祖先的多少精力呀!傳說倉頡創
造瞭漢字,他在野外看到鳥的腳印,那麼富有變化,於是,靈感被激發,創造 瞭漢字,鄉親們都說:遠看漢字,如鴻鵠群遊,迂回綿延;近看漢字,好似佈 陣派兵,井然有序。對於祖先們集思廣益創造出來的漢字,真是佩服得五體投 地。可是,我們也要註意不要把祖先辛辛苦苦創造出來的字寫錯瞭!我在寫時, 發現瞭一個問題:矮右邊是箭矢的矢,應當是箭,旁邊是一個人,人拿著箭, 應當是射字,可是射又可以理解為:身體隻有一寸高,又應當是矮字。所以我 思考:應不應該把射讀成矮,而矮又讀成射?是不是祖先們粗心弄錯瞭?看來, 有些字還是難以解釋的。
總而言之,漢字還是有趣的。
篇二:人教版五年級上冊第五單元作文:我愛漢字5
人教版五年級上冊第五單元作文:我愛漢字5
他,在長城腳下出生,在故宮中成長,在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵,他見證瞭我們這個民族一次又一次的分久必合,合久必分;記錄下一個又一個朝代的天災人禍,歌舞升平。在外國人心目中,他是神秘的兵馬俑,他是巍峨的故宮;在中國人心目中,他是孔子憂慮的眼神,他是李白筆下流淌的不朽。究竟是什麼具有如




