物理心得體會

篇一：八年級物理教學心得體會

八年級物理教學心得體會

徐基勝

物理教學中如何把教學的側重點由教師的“教”轉到學生的“學”上來，從而更好地調動學生積極性，突出學生的主體作用呢?是我一直在困惑的問題。現將我工作的點滴體會介紹如下：

一、抓好入門教育

物理課是八年級的一門新學科，這對剛接觸這門課的學生來說，往往有一種新鮮感。許多學生對此學科表現出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇，如不及時深化，“熱”的時間是短暫的。學生對知識隻有好奇感，對如何做不知道.教師如何做好佈置實施很重要，這一點我做得很好。

二、註重實驗教學

物理是所有學科中最具有科學性的學科，每一個概念和規律、公式，都是通過物理實驗得出。所以在物理新課實驗中，新課程強調的教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充。這裡一定要學生摘好筆記.才能起到事半功倍的效果。

三、教師應循序漸進，開展探究教學。教會學生學習和總結物理學科解決問題的方法。 先將新課內容劃分為幾個大問題，再將每一個大問題分為若幹個環環相扣的小問題：對學生而言，可以提前佈置學生先預習新課，將教學案提前展示，對教師而言，課前認真備課，課中用心教學對，學生展示導學案的問題，況課後撰寫教學實錄和教學反思這一切有利於學生探究學習任務的紮實完成，自己的反思工作做的很不夠.

四、加強信息反饋，及時調整教學計劃。

最簡單的反饋是檢驗任務的成功或失敗。”通過反饋信息來瞭解已設計的教學內容與預期目的是否符合，學生對知識理解和掌握。，這樣才能充分調動他們學習的積極性和主動性，做到大面積地有質有量地提高學習成績。學生方面各式各樣的反饋信息，我在有一個班還沒做好落實完成好，作業沒有完成好，沒有及時處理.所以，失敗瞭.一定改.

五.加強後進生的管理