補,作文

篇一：如何給半命題作文補題

如何給半命題作文補題

仔細閱讀提示語，認真思考，弄清題意。看清作文類型，不能有遺漏。

一、要重視作文中提示語的作用

在當前的考試作文中，經常有一段提示性的話語。為什麼要用提示語？它們有什麼作用？弄清這些問題，對於學生寫好應試作文是非常重要的。

1.提示選材范圍。一些提示語常將話題置於一定的背景和范圍之中。范圍就是給題材畫個圈，圈內可以寫，圈外的不能寫。寫作者如果對其中明確的指示視而不見，就會在選材上出現偏差。如果忽視這些信息，擅作主張任意選材，則極有可能因審題錯誤而吃大虧。

2.提供構思范例。大多數作文都設置一段提示語，啟發學生的思路。 提示語為學生提供瞭范例，極有利於廣大考生打開思維：願意運用現有的構思，你隻需將內容具體化就行；不願意用現有的構思，也行，提示語中的省略號或等就表明給予你充分的選材構思權力。

3.拓寬寫作空間。在一般的思維習慣和定勢中，一些話題本身的內容較為狹窄。借助提示語給予它全新的含義，能夠使考生從廣闊的生活背景中選取新鮮、生動的材料激發考生的寫作靈感。明確出題老師的意圖。

提示語——提取關鍵詞句；找題目的內涵和比喻義；理清內在關系，思辨說理

二、如何補充半命題作文標題呢？

半命題作文相比命題作文更加自由，寫作范圍更加寬闊。一般來講，半命題作文題要求補填的內容往往是寫作的中心內容，完成補題的同時也是確定寫作素材，明確寫作中心的過程。

1.揚長避短，熟悉為先。

每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，唯有揚長避短，方能奏凱於考場。近幾年來各地的考場作文，對文體一般不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。