話題作文實例辭典

篇一：2010安徽作文解析(附滿分作文)

2010安徽作文解析附滿分作文)

吳興雜詩(清)

阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍萬傢。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊含的哲理引發瞭你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限，不少於800字

附：[作者簡介]

阮元

(1764-1849年)，清代政治傢、文學傢，字伯元，江蘇儀征人。1789年(乾隆五十四年)中進士，第二年授翰林院編修，後升任少詹事，入值南書房。歷任山東學政、浙江學政、戶部左侍郎、浙江巡撫、江西巡撫、兩廣總督等職。在任期間，除吏治軍政之外，編書撰述不輟。在廣東期間，建議禁鴉片，對英商采用較嚴厲的政策。1826年(道光六年)任雲貴總督，隨即又晉升體仁閣大學士。1838年(道光十八年)返揚州定居，先後加太子太保、太傅。1849年(道光二十九年)去世，謚“文達”

[《吳興雜詩》作品賞析]

詩的頭兩句刻畫的是河流水系的分形特征。“交流”、“斜”或多或少已透露出作者對水系不規則性、復雜性的觀察和感受，是對整形幾何觀的某種超越。第二句更是關於水系分形的典型刻畫，準確、生動而富有韻味。“散作”就是分散的意思，從環抱吳興城的四水沿河上溯，作者看到的是不斷分叉而形成的千溪萬流，整體上構成一幅分支式分形圖。水系的分形造就瞭居民點分佈的分形。自然界的水系本來是由千溪萬澗逐步匯聚而成的，村落是人們擇水而居所形成的，都是一類分形結構。作者采用詩傢慣常的人格化手法，仿佛是先有瞭居民點的分形分佈，而後河流為瞭親近千村萬戶，便從吳興城外的四水開始，逐步分散為千溪萬澗，遍灑人間。水系是自然地理系統的分形，居民點分佈是人文系統的分形，兩幅分形畫面不可分離地交織在一起，既展示瞭獨特的美學意韻，又體現瞭大地的厚德載物。 地理分形造就瞭氣象的分形特征，地理